Queere Menschen mit kognitiven Behinderungen - eine Herausforderung für die Soziale Arbeit?

Thema vorliegender Arbeit sind Herausforderungen queerer Menschen mit kognitiven Behinderungen und der Umgang Sozialer Arbeit damit. Die Hauptfragestellung ist: Welche Herausforderungen stellen sich queeren Menschen mit kognitiven Behinderungen in Organisationen Sozialer Arbeit? In der Beantwortung richtet sich der Blick zunächst auf die Disability Studies und die Queer Studies. Danach werden Diskriminierungserfahrungen und deren Wechselwirkungen (Intersektionalität) von queeren Menschen mit Behinderungen thematisiert. Mit der Lebensweltorientierung wird ein Konzept aufgegriffen, welches für das Handeln von Professionellen Sozialer Arbeit wichtige Grundsätze aufzeigt. Verbindend zwischen Theorie und Praxis werden Kompetenzen und eine Methode vorgestellt, die in der Begleitung von queeren Menschen mit kognitiven Behinderungen Anwendung finden sollten. Das Ergebnis dieser Bachelor-Thesis beantwortet die Fragestellung und zeigt auf, wie Organisationen und Professionelle Sozialer Arbeit mit genannten Herausforderungen umzugehen hätten. Die bisher dünne Forschungslage zum Thema wird nachgewiesen und die Wichtigkeit weiterer Forschungsarbeit für die Erfassung und Verbesserung der Lebenslage von queeren Menschen mit kognitiven Behinderungen betont.