Manosphere und die Offene Jugendarbeit

Misogyn geprägte Online-Inhalte haben in den letzten Jahren an Sichtbarkeit gewonnen. Insbesondere die Manosphere, ein Netzwerk verschiedener antifeministischer, misogyner und maskulinistischer Online-Communities, verbreitet frauenfeindliche Narrative und hierarchische Männlichkeitsbilder. Jugendliche stossen leicht auf Inhalte der Manosphere, da die Sozialen Medien Bestandteil ihrer Lebenswelten sind. Diese Bachelor-Thesis untersucht, inwiefern Jugendliche für misogyne Inhalte der Manosphere empfänglich sind, welche möglichen Folgen sich daraus ergeben und wie Jugendarbeiter*innen in der Praxis auf Misogynie reagieren. Zunächst werden Grundlagen zu Misogynie und zur Manosphere sowie theoretische Aspekte der Jugendphase hinsichtlich Identitätsentwicklung, Rollenbildern und sozialen Einflüssen dargestellt. Es wird deutlich, dass Jugendliche aus entwicklungspsychologischen Grunden eine besonders vulnerable Zielgruppe für Inhalte der Manosphere darstellen. Der Konsum dieser Inhalte kann für Jugendliche Folgen mit sich bringen. Diese umfassen psychische Belastungen sowie die Übernahme misogyner Haltungen, stereotypischer Männlichkeitsbilder und gewaltlegitimierender Narrativen. In einzelnen Manosphere-Subkulturen besteht zudem Radikalisierungspotenzial. Im Rahmen einer qualitativen Forschung wurde untersucht, wie Misogynie und die Manosphere in der Offenen Jugendarbeit wahrgenommen werden und welche Handlungsstrategien Fachpersonen anwenden. Es wurden leitfadengestutzte Interviews mit drei Jugendarbeiterinnen aus unterschiedlichen Sozialraumen durchgeführt und inhaltsanalytisch ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass Misogynie insbesondere in Form abwertender Sprache und stereotypischer Geschlechtervorstellungen wahrgenommen wird. Inhalte der Manosphere erscheinen dabei selten. Fachpersonen der Offenen Jugendarbeit greifen im Umgang mit misogynen Äusserungen vor allem auf dialogische Zugange zurück und wenden präventive und genderreflektierende Ansätze an.