Wie viel ist es dir wert?

Diese Arbeit soll den Lesenden einen Einblick in die Ökonomie und die Offene Kinder- und Jugendarbeit bieten und gegebenenfalls zum Nachdenken und Hinterfragen anregen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Themenfeld der Ökonomisierung. Ziel ist es, aufzuzeigen, inwiefern die Tendenz zum Wirtschaften vermehrt auch in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sicht- und spürbar wird.

Die Literaturarbeit geht der Frage nach, welche Spannungsfelder zwischen den Prinzipien der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und der Ökonomie herausgearbeitet werden können und was dies für die Fachpersonen und deren Arbeit bedeutet. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Gegenüberstellung der Prinzipien beziehungsweise der charakteristischen Eigenschaften beider Themenfelder. Mithilfe der modalen Strukturierungstheorie sollen die Begrifflichkeiten gegliedert und sortiert werden. Mit dem praxisnahen Kreuzbändermodell werden die Prinzipien aufgeschlüsselt, analysiert und ein Fazit wird gezogen.

Einen weiteren Schwerpunkt stellen die Kernaussagen dar. Das sind Themen, die der Autorin während der Bearbeitung besonders aufgefallen sind und die in einer Zielsetzung, die zur Sensibilisierung anregen soll, enden.